山西發(fā)電公司將學習研討與企業(yè)奮力打造“卓越大唐新晉電”愿景目標相結合,與“我為大唐作貢獻”活動相結合,針對不同崗位黨員特點,分層分級分眾開展學習研討,確保精準聚焦、突出實效。
該公司按照業(yè)務關聯(lián)、專業(yè)相近、優(yōu)勢互補的原則,構建“聯(lián)建共建、互學互促”的學習研討模式,組織不同部門、不同專業(yè)的黨支部開展聯(lián)學共建,聚焦重點任務組織多方“會診把脈”,形成了跨專業(yè)跨部門協(xié)同的工作合力。
陽城發(fā)電公司維護部黨支部將專題研討會直接開到生產(chǎn)檢修現(xiàn)場,圍繞機組檢修項目,開展即時研討,推動學用轉化。太原第二熱電廠聚焦老企業(yè)改革發(fā)展這一關鍵任務,組織各支部黨員結合工作實際,以“運檢聯(lián)動、共促發(fā)展”“轉作風、促改革、提質效、謀發(fā)展”等針對性命題開展研討,鼓勵黨員為企業(yè)改革發(fā)展建言獻策。臨汾熱電公司管理科室第二黨支部采用重點發(fā)言與互動點評、集中點評相結合的研討點評模式,推動集中研討從“單向輸出”變?yōu)椤半p向賦能”。山西新能源公司突出老帶新研討發(fā)言幫帶模式,老黨員分享長期工作積累的寶貴經(jīng)驗,推動年輕黨員傳承優(yōu)良作風、結合綠色發(fā)展新理念提出創(chuàng)新設想,更好助力企業(yè)發(fā)展。